31 грудня 2006

[Russian] Неловкие ситуации

Иногда бывает, что попадаешь в неловкую ситуацию. Почему-то тебе она запоминается. Хотя человек, который был свидетелем этой ситуации, мог уже забыть про нее. А ты до сих пор думаешь, что думает о тебе тот человек по поводу той ситуации. Приведу пару примеров: не знаю, забыли ли о тех случаях те люди, о которых я буду писать.

Однажды я в хорошем настроении зашел в комнату. Я думал, что в комнате больше никого нет. И я начал вслух петь какую-то песенку. Тут я оборачиваюсь - и вижу соседа. Он на меня очень удивленно посмотрел и сказал: "Тебя че - плющит?" - или что-то в этом роде. Вот в такое неловкое положеньице я попал. Второй пример, который я приведу, случился на работе. Для ICQ я использую QIP. Мне обычно нечасто пишут в ICQ. Поэтому каждый раз, когда в QIP вылазит сообщение, я испытываю некую радость. И сразу же смотрю в правый нижний угол, чтоб его прочитать - рефлекс такой у меня выработался. Однажды я подошел к Вике (сотрудница на работе) по делу. Рассказываю ей задание - тут у нее в QIP вылазит сообщение - и я наклоняюсь его почитать. Но прежде, чем я успеваю что-либо сообразить, она говорит: "Тебе не обязательно это читать". Да, я сразу же опомнился - и выпрямился. Я не успел даже и слова прочитать в ее сообщении, но вот что она обо мне подумала - не знаю. Я даже, кажется, не извинился, так как был шокирован сложившейся ситуацией. Сори, Вика - это был всего лишь рефлекс.

...

25 грудня 2006

[Russian] Я критикую

...

В главе "Метод обучения" я писал про отрывок из книги, которым меня отвлекли от написания дневника. Я хотел здесь выписать метод, которым там аргументировались некоторые вещи. Когда человек хочет чего-то, но не может этого добиться, то ему обычно от этого не очень хорошо. Интересный способ был применен в этой книге: мы переопределяем то, чего хочет добиться этот человек так, чтоб он запросто мог этого достигнуть, тем самым, помогая этому человеку достигнуть удовлетворенности. Я не стану критиковать этот метод, но на меня он не действует, так как я уже осознал, что этот метод есть. В этой книге поднималась проблема красоты. Вроде как, большинство некрасивых девушек переживают по поводу того, что они некрасивые. Там просто говорится, что красота человека - это на самом деле красота внутренняя, а не внешняя. Вроде как правильно, но мы этим просто ушли от проблемы, а не решили ее. Хотя, много людей этим удовлетворится. Этот метод мне показался похожим на один из методов, описанных в статье "Женская логика". Суть метода была такова: когда не можем доказать собеседнику свою точку зрения в какой-нибудь сфере, мы переводим разговор в другую сферу, где мы можем его переспорить.

Я выше описывал свою жизненную позицию. Недавно я все же усомнился в ней. Вера не все решает: есть, наверное, все-таки какие-нибудь законы, которые невозможно изменить (перефразировка Костиных аргументов). Возможно, к этим вещам вера не применима. Так в детстве, насколько я помню, мне удавалось реально уверовать, что я могу попасть в зазеркальный мир (как "Алиса в стране чудес"). Потом я медленно подносил руку к зеркалу, касался его, и ничего необычного не происходило. Вера мне ничего не дала. А, может, я недостаточно сильно верил. В любом случае, я усомнился. Но все же есть и факты, подтверждающие мою жизненную позицию. Сегодня смотрел документальный фильм про воду. Описывался случай, когда люди на корабле остались без воды. Через какое-то время они начали молиться, чтоб вода возле их корабля стала пресной. Потом капитан зачерпнул воды, попробовал - вода была пресной. Благодаря этой истории я снова перестал сомневаться в своей жизненной позиции. (Ведь есть люди, сгибающие ложки усилием мысли!)

Я на философии на прошлой неделе записал себе интересную тезу: каждый человек исключителен - исключений [из этого] быть не может. Не знаю, что я хотел по этому поводу еще расписывать, но фраза прикольная.

Следующая моя критика будет относиться к излюбленным фразам некоторых людей, которые я не одобряю. Первая фраза: "А если бы все так делали?!". Этим часто аргументируют то, что какой-то поступок человека является нежелательным. Но ведь с этой точки зрения мне нежелательно становиться программистом. А если бы все стали программистами? А кто бы тогда водителем работал, кто бы работал продавцом? Но ведь это глупость. А где в этих рассуждениях ошибка? А есть ли она? Следовательно, предположение о том, что эта фраза есть аргументом, опровергнуто! Теперь вторая фраза: "Вот, все ... Поэтому я тоже ...". В ответ на это можно услышать: "А если бы все выпрыгивали с окна, ты тоже выпрыгнул бы?" (или что-нибудь в этом роде). Оно в некоторых контекстах верно: не всегда надо делать так, как все. Но это еще не значит, что всегда надо делать не так, как делают все. В любом случае фраза "А если бы все выпрыгивали с окна, ты тоже выпрыгнул бы?" ничего не аргументирует: неужели вы где-нибудь видели, чтобы все прыгали с окна? Приведя невозможную (практически невозможную) ситуацию, можно много чего аргументировать. Это же бред!

Недавно у меня в мыслях возникла теория о том, что кроме реального и биологического возраста человека, у человека есть еще и духовный возраст. Именно этот возраст, как мне кажется, определяет, насколько быстро течет время для человека.

Для детей время течет очень медленно: день может длиться до бесконечности. Для человека среднего возраста время идет в реальном ритме, а для пожилого человека дни летят: пожилой человек наслаждается каждой минутой жизни, отведенной ему еще для жизни - умирать ведь так не хочется.

Предыдущий абзац - не мои мысли. Это перефразирование идеи рассказа С. Кинга "Мой прекрасный пони". Но, как мне кажется, скорость течения времени относится не к реальному возрасту, а к духовному: можно ведь и в детстве понять, что надо наслаждаться каждой минутой жизни. А в старости говорить: "Я устал от жизни! Как мне это все надоело!" - ребенок в духовном плане. 

22 грудня 2006

[Russian] Читатели

Я, наверное, повторюсь, если скажу, что я давно бы перестал писать дневник, если бы не читатели моего дневника. Именно для этих людей я продолжаю писать свой дневник. Я ценю как настоящих читателей, так и будущих. Чем больше людей узнают меня как человека, тем больше у меня будет чувство, что я не зря жил.

Я начал распространять свой дневник среди других людей. Как среди хорошо знакомых, так и среди всех остальных. Очень интересен тот факт, что разным людям нравятся разные вещи из моего дневника. Кому-то понравилось мое описание басов в музыке, кому-то понравилось, как я рассуждаю о семье (2006.12.02), кому-то понравилась фраза "Я постараюсь пережить эту обиду" (2006.11.25), кто-то долго смеялся после фразы "Ненавижу препода!". Я всем им благодарен за то, что они прочитали мой дневник. Большинство людей высказали мне по поводу дневника именно то, что я хотел, чтоб они почувствовали.

Но почти все читатели сошлись в одном мнении: я не должен давать читать этот дневник всем подряд. Кто-то мотивировал это тем, что меня не поймут, кто-то тем, что я слишком откровенные вещи тут пишу. Кое-кто даже сказал, что я опускаюсь в глазах читателей моего дневника. Еще раз хочу подчеркнуть то, что я хочу, чтоб люди воспринимали меня таким, как я есть, а не идеализировали в чем-либо. Именно себя настоящего я пытаюсь показать в этом дневнике.

...